第五课时  按比例分配的问题练习

　　教学内容：练习十四第5—9

　　教学目的：1、通过练习让学生进一步巩固分数的基本性质，更好地沟通比和分数的联系。

　　2、让学生在练习中掌握应用比的知识解决实际问题，进一步体会比的应用价值，发展学生的数学思考。

　　教学过程：

　　一、基本练习

　　二、拓展练习

　　1、完成练习十四第7题

　　先解答410克药水中，药粉和水各有多少克？再解答书上两个问题。

　　说说与补充问题条件有什么不同，怎么解答？

　　学生尝试解答，说说各自的解题方法和理由。比较三个问题有什么区别？

　　2、完成练习十四第8题

　　学生独立完成，集体交流解题方法。

　　三、综合练习

　　1、完成练习十四第9题

　　提示学生：用列举法列举出面积是24平方厘米的长方形，长和宽可能是几厘米，再找出符合长和宽长度的比是3：2的 一个。

　　想一想：周长16厘米的长方形，长和宽的和是多少，根据长和宽的比是5：3求出长和宽的长度。

　　2、思考题

　　引导学生理解：分成的两部分的面积比是1：1，说明这两部分的面积相等。让学生通过操作、交流认识到：要使分成的两部分面积相等，只要把原来的三角形的底按1：1进行分割。

　　教学后记：