第一课时

　　复习内容：100以内的加减法。

　　复习目标：1、提高口算、竖式计算的能力，巩固口算技巧。

　　2、提高看图提问题的能力。

　　3、能正确填写﹥﹤或﹦。

　　教学重点：计算能力的培养。

　　教学过程：

　　一、口算：（出示口算卡片）

　　40+3045+769-5097-6

　　30+659+3653-884+7

　　91+524-98+3796-80

　　二、提出问题后再列式计算：

　　（1）书包比铅笔盒多多少钱？64-18=46（元）

　　（2）铅笔盒比书包少多少钱？64-18=46（元）

　　（3）铅笔盒和书包相差多少钱？64-18=46（元）

　　（4）书包和铅笔盒一共多少钱？64+18=82（元）

　　三、用竖式计算：

　　58948598

　　+37-35+15-89

　　----------------

　　95591009

　　84466664

　　-59+27-48+28

　　----------------

　　25731892

　　四、在○里填上﹦﹥或﹤

　　34+29○29+3453-36○54-36

　　49-37○49-3667+38○67+34

　　第二课时

　　复习内容：1、观察与测量。

　　2、有趣的图形。

　　3、100以内的加减法（二）。

　　复习重点：100以内的加减法（二）

　　教学过程：

　　一、观察与测量。（略）

　　二、有趣的图形。

　　（1）图中有14个长方形。

　　（2）7个正方形。

　　（3）3个三角形。

　　（4）10个圆形。

　　2、小白兔看到的是房屋的侧面。

　　小山羊看到的是房屋的正面。

　　三、100以内加减法（二）

　　1、33+4265-4945+56

　　86-3447+4898-89

　　61+3374-5526+35

　　89-5463+1738+34

　　45+3777-4975+25

　　2、兔比羊多6只，羊有37只，牛比羊少18头。

　　提问题：（1）兔子有几只？37+6=43（只）

　　（2）牛有几头？37-18=19（头）

　　（3）图和牛相差多少？43-19=24（只）

　　（4）兔比牛多几只？43-19=24（只）

　　（5）牛比兔少几头？43-19=24（头）

　　3、（1）需要（2）两车，还有（4）个空座位。

　　（2）学生共需要（90）元，老师共需要（12）元。

　　4、13+34+45=9297-39-27=31

　　65-56+11=2044+33-55=22

　　第三课时

　　复习内容：元、角、分的认识。

　　复习目标：进一步巩固人民币的有关知识。熟练使用人民币。

　　教学过程：

　　一、（1）买毽子和小鹿共需要4元1角。

　　（2）买娃娃、熊猫、小汽车共需要94元。

　　（3）买小汽车、熊猫付了100元，找回41元。

　　（4）50元钱可以买：A毽子小鹿娃娃B毽子小鹿小汽车

　　C毽子小鹿熊猫积木

　　D娃娃和积木

　　（5）积木12元，付钱的方法有以下几种：

　　1张10元2张1元。1张10元1张2元。

　　2张5元2张1元。2张5元1张2元。

　　12张1元。6张2元。

　　二、加一加，说一说。

　　15+16=3115+25=4015+26=41

　　25+26=5116+26=4216+25=41

　　四、哪只小兔拔了哪个萝卜？用线连起来，看谁拔得最多。

　　第四课时

　　复习内容：图画应用题。

　　复习重点：提高学生看图说话的能力。

　　教学过程：

　　一、大象运木头。

　　先独立完成

　　再交流

　　（1）34+38=72（根）

　　（2）90-72=18（根）

　　二、套图游戏：

　　独立想想

　　交流说说

　　每人套两次，他们可能套上哪两个？

　　可能套中小狗和小松鼠。

　　可能套中小象和企鹅。

　　可能套中小狗和小象、小狗和小鹿。

　　可能套中小狗和企鹅。

　　......

　　三、有趣的图形。

　　请学生实际动手折一折

　　在长方形纸上折一折。

　　（1）把它分成两个三角形。

　　（2）把它分成一个三角形和一个五边形。