（3）自由朗读全文，注意读准字音。

　　（4）分自然段朗读课文。（指名读，男女生赛读，同座练读）

　　（5）四人小组分自然段轮读，评价后组长奖励。

　　（6）老师引读课文最后一段，感悟乡亲们对主席的崇敬之情。看插图，指名解说图意。

　　四．写字。

　　（1）出示要写的字读准字音，认清字形。

　　（2）指导观察这些字写在田字格中的什么位置，说一说怎么写好看。

　　（3）范写，指导书写。

　　第二课时

　　一、复习导入（复现生字词，加强巩固。）

　　二、精读（读中感悟毛主席的伟大，读出崇敬之情。）

　　（1）朗读接力赛：开火车一人读一句，做到四不：不错字，不漏字，不加字，不重复字。读对了，下一位接着下一句读；读错了，下一位重复读前一句。（及时纠正读错的字音，引导学生正确评价他人）

　　（2）指导朗读：学生有读得不到位的地方要及时指导，加以范读。

　　（3）出示文中插图，看图找出相应的自然段读,指导读好碑上的话。

　　（4）学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段。

　　三、讨论（创设情境，加深理解，升华感情，突破难点。）

　　（1）这口井和一般的井有什么不同？（引导学生感悟毛主席的好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为）

　　（2）在你的学习和生活中有谁关心帮助过你吗？你有哪些想法？

　　四、写字（指导写字方法和写字姿势）

　　（1）"忘、想、念"这三姐妹哪里长得像？

　　（2）写"心"字底，不要把"卧钩"写成"竖弯钩"；第一点左点不要写成撇。

　　（3） 学生描红，临写，养成边写边记的好习惯。

　　（4）展示学生作品。