2、Let’s start

　　请学生独立做题，一起校对，12张卡片，按三个月每组在黑板上分成四季。

　　（教师事先在黑板上画四个框，将四季的卡片贴在框顶）

　　师生看单词卡片进行对话。如

　　T：Do you like spring？

　　Ss：Yes ， I do .

　　T：What’s the weather like in spring ？

　　Ss：It’s warm . And it’s windy ， too.

　　T：What can you do in spring ？

　　Ss：I can fly kites ，I can plant trees and flowers.

　　[设计意图]

　　采用师生对话形式引导学生复习与本课关系密切的单词，为后面的教学做不可或缺的铺垫。