二、听读练习，感悟新知

　　（1）新知识点攻破后，顺利进入句型操练环节。引导学生听、读、说，把句型顺利的运用到现实生活中。

　　【设计意图】：

　　教师的引导，学生的自我操练，改变了常态的学习方式，重在培养学生自主学习的能力，这大大调动了学生的积极性。

　　（2）引导学生以多种形式练习新的句型，个人读，小组读，并以小组为单位交流疑点，最终攻破新句型的学习。

　　【设计意图】：

　　利用小组学生间的知识差，交流并互相帮助，使学生对新的句型加深理解。同时也渗透了小组合作意识和团结友爱的情感。

　　三、听力练习，巩固新知

　　对新知有了大致的理解后，教师引导学生进行本课的听力练习，完成粘贴活动，再次调动学生学习的热情，最后向全班展示。

　　四、总结提升

　　利用英文Chant结束本课。

　　布置作业：完成本课的调查报告

　　【设计意图】：

　　家庭作业让学生及时地巩固课堂知识，并把课堂学习延伸到课外，学以致用！