教学重点：

　　初步运用What’s this？It‘s a...来交流相关动物信息。

　　教学难点：

　　what’s ，it‘s的准确发音。

　　教学过程：

　　Step1 Preparation：

　　1.Greetings： T： Good morning boys and girls.

　　2.Play a game：教师展示魔术师的帽子、披风等，孩子们猜是什么东西，老师化身魔术师，变出一张纸，用有洞的纸来进行复习以前学过的内容，同时渗透主句型进行自问自答。

　　T： Look， kids. What’s this？ It‘s a magic hat. I am a magician now.

　　Look！ What’s this？ Oh it‘s a piece of paper. What’s this？ It‘s a nose. Look！ What’s this？ It‘s a ...