三、 巩固应用，拓展延伸。

　　1、（1）你们表现可真棒！现在让你们自己去商场任选两件自己喜欢的商品，估算大约需要几百元？

　　学生独立选择，然后交流，说说选了什么，怎么估算的？

　　（2）小军说：“我买了一辆玩具车397元，一个篮球106元，一共是603元。你觉得他说的对吗？指出：有时估算可用来检验计算对不对。

　　（3）小兰带300元能买到3个芭比娃娃吗？让学生思考，并说明理由。

　　2、请用600元设计一个购物方案。看看用600元你准备买些什么？

　　先让学生独立设计，小组讨论是否合理后，再全班交流。

　　四、课堂作业：（作业纸形式）

　　1、估算下面的结果，在括号里填上整百数。

　　（1）冷饮店上午卖出汽水198瓶，下午卖出304瓶，这一天大约卖出汽水（ ）瓶。

　　（2）养鸡场有公鸡210只，母鸡比公鸡多589只，母鸡大约有（ ）只。

　　2、先估算，将估算结果写在每题前面的括号里，再列竖式计算。

　　大约（ ）399+297= 大约（ ）503+408=

　　五、全课总结

　　这节课我们学习了“估算”。在生活中还有很多地方都需要用到估算，估算还有很多不同的方法，我们以后再一起学习。