（6）练习：P18/3小亚和小丁丁也在位值图上做游戏。他们在做什么游戏呢？

　　能力强的可以在大脑中移动，能力差的可以通过实物移动

　　小亚在位值图上摆出了数471，小丁丁移动了一个小圆片，现在这个数可能是？

百位	十位	个位

　　学生尝试练习（有困难的小朋友可以借助小圆片）。

　　交流、汇报(得到了几个数，你是怎么移的？边演示，边汇报，做到有序）

　　四、课堂小结。

　　通过今天的学习，你有什么收获？

　　检测目标达成练习：

　　352取走一个小圆片可能得到的数是几？

　　添加一片可能得到的是几？

　　移动一片可能得到的是几？

　　五、课堂练习：练习册P13

　　板书设计：