语文乐园五（ 第三、四课时）

　　教学目标

　　指导学生写好本单元的习作。

　　教具准备

　　整理上节课的发言提纲

　　教学过程

　　一、复习，明确习作内容

　　教师：同学们，上节课，我们开展了以“长征精神代代传”为主题的诵读会。今天，我们就来写一写这个活动的策划书或过程。

　　二、自读，了解策划书要领

　　1.教师：什么是“活动策划书”呢？（对活动的具体安排，包括活动时间、活动地点、活动内容、活动过程等方面的内容）

　　2.怎样写好活动策划书呢？（学生说一说，教师进行归纳总结）

　　（1）紧扣主题“长征精神代代传”。

　　（2）交代清楚时间、地点、内容、出席人员等。

　　（3）分工合理，发挥每个学生的个性特长。

　　（4）具有良好的可执行性。

　　3.教师出示活动策划例子，学生读一读。

　　4.与同学讨论策划案的内容。

　　三、动笔、写一写策划书

　　四、展示，相互评一评策划。

　　五、指导学生修改，最后写好活动书