2.学生全班交流。

　　（1）全文按总--分--总的顺序写。

　　（2）文章开头一段概括写世界奇妙。

　　（3）文章开头和结尾呼应，更加强烈地表达了作者的思想感情。

　　四、作业

　　1.抄写生词，积累词语。

　　2.熟读课文，画出自己喜欢的语句。

　　第二课时

　　一、复习检查

　　1.听写生词。

　　2.课文是按什么顺序写的？从哪几方面介绍了世界的奇妙？

　　（板书：天空大地）

　　二、品读感悟，体会感情

　　1.自由读课文第2-8自然段，思考：

　　（1）画出总起句。（第2自然段）

　　（2）天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。