Practice

　　1.看图片和后面的提示造句，描述这些动物。

　　Picture 1： bird， t ree； fish， water　　 ( word：live )

　　(The birds live in the tree， the fish live in the water.)

　　Picture 2： tiger， meat； elephant， grass　 ( word： eat )

　　(The tigers eat meat， the elephants eat grass.)

　　Picture 3： mother cat， water； baby cats， mother‘s milk.　 (word： drink)

　　(Mother cat drinks water， baby cats drink mother’s milk.)

　　Let‘s chant

　　1.播放音频，学生欣赏歌曲。

　　2.老师讲解歌词中的生词。

　　3.学生模仿跟唱歌曲。小组分别展示，看哪一组唱得好。

　　四、协作交流

　　Let’s say

　　1.请学生想一想自己最喜欢的动物是什么。

　　2.老师可以在黑板上补充与动物相关的单词和表达。

　　3.请几名学生上台演讲最喜爱的动物，并请下面的学生纠正犯的错误。

　　五、总结提高

　　1.老师回顾总结本课中关于因果的句型。

　　重点单词：live in jump on eat drink

　　2.Homework

　　1.完成畅言教学的配套练习。

　　2.抄写本课生词三遍，并造句。

　　教学反思

　　略