课前准备

　　【教师准备】

　　课前制作多媒体课件，布置学生预习诗文内容。

　　【学生准备】

　　1.收集自己喜欢的儿童诗。预习诗文内容。

　　2.辅导资料《小学教材完全解读》。

　　课时安排

　　2课时

　　第1课时

　　教学目标

　　1.读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。

　　2.有感情地朗读《我想》。

　　3.通过朗读儿童诗《我想》，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点。

　　教学重难点

　　【重点】

　　引导学生独立阅读《我想》，体会儿童丰富的想象力，感受童年生活的快乐，激发学生读儿童诗的兴趣。

　　【 难点】

　　通过朗读体会 诗的语言特点。