（7）小结：你想到哪些词语来赞美一下小男孩吗？（热心助人，关爱他人，善良……）

　　小男孩对老人的这份关爱足以让我们震撼和意外！

　　对售货员的意外：

　　（1）售货员没说什么，她拿来一双长腰袜子，放进鞋盒里。

　　（2）生汇报

　　（3）小结：一个售货员对一位老人的关爱！

　　对老人目光没有流露失望的意外：

　　生自谈体会

　　对结局的意外：

　　（1）出示课文后两段，生谈体会。这意外的结局让你感受到了什么？

　　（2）师小结：这份意外让我们体会到了一位贫困老人对一个孩子的疼爱！是这份爱，让小男孩又得到了他心爱的运动衫。这是一次“爱”的传递，它让我们在一次又一次的出乎意料中感受到了人间真情。

　　板书：爱

　　（3）生自读最后两个自然段，想象感人一幕。指读（配乐），齐读

　　四、拓展延伸，读写结合：

　　1、倾诉爱（看图想象说话）：

　　老人不停地抚摸着那双皮鞋的动作，是在感受着孩子那颗纯真善良的心；泪水从面颊流下来的表情，凝结着爱的回味；老人朴实的话语传递着爱的信息。这是一个多么意外而完满的结局啊！怎能不使这一老一小从心底流露出会心的微笑！

　　出图：望着二人那甜蜜的笑脸，想象二人会相互倾诉着什么？（生汇报图）