四、研读课文，理解内容

　　1．自由读课文，完成表格。

　　名称特点用途

　　固体燃料液体燃料气体燃料

　　2．同桌交 流表格的内容。

　　3．全班交流。读课文相应的段落。

　　五、精读课文，学习说明方法

　　1．课文在介绍燃料家族时，运用了多种说明方法，读读课文，你发现有哪些说明方法？（把相应的句子找出来做上记号再读一读）

　　2．抽生读句子，体会说明方法。

　　3．在课文里，高士其把固体燃料里的木材、无烟煤、烟煤、褐煤、泥炭说成是五兄弟，把它们纳入“燃料家庭”之中，使没有感情的东西具有人的特征：它们有“皮肤”、它们可以“威风”……这样写有什么好处呢？（体会这篇科学小品的趣味性）

　　六、拓展练习

　　选择一种你最感兴趣的燃料，结合它的特点和作用，写一篇燃料的“自述”。