西师大版五年级下册《采访周博士手记》语文教案

　　◆    教材分析

　　文章以“科学饮水”为话题，用采访手记的形式，为我们介绍了纯净水、矿泉水、自来水的优劣，倡导人们“讲究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力。”

　　◆    教学目标

　　【知识与能力目标】

　　1、读课文，了解科学饮水的知识，留意生活中的科学。

　　2、了解采访手记这种表达形式。

　　3、正确、流利，有感情地朗读课文

　　【过程与方法目标】

　　1、引导学生要根据课文中的介绍和查找的资料，知道如何做到“科学饮水”。

　　2、在学文过程中，逐渐领会采访手记这种写法，了解采访应围绕一个话题进行这种表达形式。

　　【情感态度价值观目标】

　　培养学生自主探究知识，处理信息，构建知识的学习习惯。对生活中的现象，敢于积极探究的精神，激发学生对科学的热爱。