二、初读古诗，理解大意

　　1．初读。

　　(1)读准字音，读顺句子。(指名朗读，指导正音：“净”“竟”“映”这三个字都是后鼻音；“寺”是平舌音)

　　(2)指名再读。读出诗的韵味，注意诗的节奏：

　　毕竟/西湖/六月/中，风光/不与/四时/同。

　　接天/莲叶／无穷/碧，映日荷花／别样/红

　　2.理解诗句意思。

　　(1)读了诗句，你仿佛看到了什么？

　　(指导学生把自己从诗中读懂的内容用自己的语言说清楚。如：美丽的西湖、碧绿的荷叶、红红的荷花等。)

　　(2)你还有什么不懂的地方？

　　(重点指导学生理解下列词语

　　四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其他时节。

　　无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。

　　别样：特别，不一样。别样红：红得特别出色。 )

　　(3)现在你能用自己的话说一说诗句的意思吗？先和同桌练一练。再指名说。

　　到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，

　　阳光下荷花分外艳丽鲜红。