(2)    学生仔细观察图片，展开合理想象并回答教师的问题：

　　- Who are they？

　　- They are...

　　- What are they talking about？

　　- They are talking about what are they going to do.

　　教师组织学生3-4人一小组，尝试着猜想一下图片中的他们在讨论什么，进而对课文和本单元将要讨论的话题有一个初步的认识。

　　（3）教师引导学生将讨论的结果展示并相互交流。

　　（4）听录音，模仿朗读，理解对话内容。

　　（5）指名朗读对话，并翻译主要句子的中文意思，掌握单词、句子的读法。

　　（6）教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演。

　　（设计意图：本部分Main scene两段对话运用了多种形式的训练方式，首先让学生讨论猜测，再通过模仿训练发音，最后让学生展示并加以运用，旨在运用多种方式练习和巩固对话，加强学生对重点知识的理解。）

　　2.学习Let‘s try&Let’s talk