指出：像图中火车车厢电梯国旗这样的运动，都可以看成是平移。

　　（板书：平移）

　　举例：请小朋友说一说，你还见过哪些平移现象？

　　（二）认识旋转。

　　1、出示例2图

　　提问：你能看出图中表示的是哪些物体的运动吗？

　　引导：电风扇叶片、螺旋桨和钟面指针做的是怎样的运动呢？你能用手势表示这些运动吗？清小朋友来说一说，并且表示给大家看一看。

　　指名学生交流并表示运动方式。

　　提问：你知道这些运动有什么特点吗？这几个物体运动时，为什么它们的位置固定在那里而没有移动到另一处呢，这是什么原因？

　　学生交流，明确这些运动都是围绕一点转动。

　　指出：像图中电风扇叶片、螺旋桨、钟面指针这样的运动，都可以看成是旋转。（课题位置板书：旋转）旋转的特点是绕着一点转动。