第二课时

　　一、口语训练

　　二、导入新课

　　1．练习有感情地朗读课文。

　　2．回答课后练习题：雪孩子还会回来吗？

　　小结：一个多么可爱的雪孩子啊，他纯洁善良，助人为乐，舍己救人。危急时刻用自己的生命救出了小兔子，他永远是我们学习的榜样。

　　三、探究新知

　　（一）分小组自学生字

　　1．认字

　　注意读准"柴、奔、烧、知"4个字的字音。 "起、玩、往、觉、知、化"都可以利用熟字变化来记忆。可以进行同音字比较"化-画，到-到，只-知，还-孩"。

　　2．写字

　　写好"唱、轻、谁"等。

　　三、当堂练习

　　1．完成课后练习，读读说说。

　　雪孩子变成了…

　　2．布置作业 ：

　　把课文中的故事讲给别人听。

　　四、归纳总结

　　板书设计：

　　《雪孩子》

　　怎样的雪孩子？　哪里去了？　会回来吗？

　　↓          ↓　           ↓

　　为救小白兔   　飞到空中　　    舍己救人

　　课后反思：
 

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