人教版二年级上册《解决问题》数学教案

　　第1单元   长度单位

　　第4课时  解决问题

　　【学习内容】：课本第7页

　　【学习目标】：

　　1、掌握合适的确定长度单位的方法；

　　2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。

　　【学习过程】：

　　一、导入新课

　　学校升旗台上有一根高高的旗杆，你知道它有多长吗？

　　二、学习新知

　　1、现在我们知道旗杆的高度是13（     ）

　　2、你认为旗杆的高度是13厘米还是13米呢？为什么？

　　3、学生独立思考后小组讨论。

　　4、全班交流

　　用尺量一量，13厘米只有一拃长，不可能。

　　我1米多高，才到旗杆的底下。

　　5、得出结论：旗杆的高度应该是13米。

　　6、总结判读方法

　　可以想像一下其中一个长度合不合理。

　　也可以用已知的长度去比一比。

　　三、巩固练习

　　1、完成做一做

　　说一说你是怎么想的。

　　2、课本第9页第8题。

　　四、全课总结

　　今天你有什么收获？

　　【教学反思】：

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