2、在□里填上正确的数。

　　3＋3＋3＋3=□×□            5＋5＋5＋5=□×□

　　6×3=□＋□＋□=□＋□＋□＋□＋□＋□

　　4×5=□＋□＋□＋□＋□=□＋□＋□＋□

　　3．教师出示  。教师任意指圆中的一个数，让学生回答5乘以这 个      数等于多少。例如，教师指4，要求学生回答“5乘以4等于20”。开始练习时，可以全班学生集体回答，然后再指定学生回答。

　　4．让学生做练习十的第l～3题。

　　[设计意图]强化练习有利发挥学生积极动脑，举一反三灵活运用。

　　五、随堂练习

　　【教学反思】：

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