3、出示空白的乘法口诀表，老师把有关1的乘法口诀全部摆在第一列的位置。

　　[设计意图]进行口算练习，巩固1～6的乘法口算。

　　(1)组织小组进行汇报。哪个小组来展示一下你们小组排列的结果？并说一说你们为什么要这样排列？

　　[设计意图]小组合作学习，共同探究乘法口诀表的排列规路，并体验这一规律。在掌握规律的基础上记忆口诀，加深对1～6的乘法口诀的认识。

　　(2)引导观察乘法口诀表的排列规律。请大家仔细观察这张乘法口诀表，看看他有怎样的排列规律？

　　(3)引导学生从各个方向朗读乘法口诀表加深记忆。

　　[设计意图]从各个方向朗读乘法口诀表，加深对乘法口诀的认识，更加熟练地掌握乘法口诀的。起到巩固强化的目的。

　　(4)引导学生从各个方向背诵乘法口诀表加深记忆。

　　4、复习用乘法解决问题

　　(1)出示教材65页第2题，引导学生明确题目的意义思，说一说主题图的含义。

　　(2)让学生先独立进行解答。