二、探索新知

　　教学教材第104页例1。

　　1.课件出示教材第104页中的情境图。

　　教师：想一想，你平时沏茶之前都要做哪些准备呢？

　　学生自由回答。

　　教师：我们来看看小明沏茶都做了哪些事，分别用了多长时间。

　　烧水：8分钟      洗水壶：1分钟      洗茶杯：2分钟

　　接水：1分钟      找茶叶：1分钟      沏茶：1分钟

　　2.组织学生讨论交流。

　　教师：如果这六件事情一件一件地做，要多长时间？（学生回答：14分钟）这个时间有点长了，万一李阿姨在家里做客的时间不长怎么办？看，小明在想什么？

　　安排学生在小组中充分讨论：怎样才能尽快让客人喝上茶？

　　学生小组讨论，小组选派一人汇报方案，师生共同交流。