(3)学生独立思考，小组交流讨论后，教师指名学生回答：

　　①哪一部分的面积是ac？（左边长方形的面积）

　　②哪一部分的面积是bc？（右边长方形的面积）

　　③整个图形的面积怎样计算？

　　方法一：(a+b)c     方法二：ac+bc

　　三、巩固练习

　　1．教材第55页练习十二第2题。

　　学生独立完成，教师指名学生回答。

　　2、教材第57页练习十二第9题。

　　教师指名学生板演，其余同学独立完成，然后集体订正，小组交流遇到的问题。

　　3、教材第57页练习十二第12题。

　　(1)小组合作交流讨论工作效率、工作时间和工作总量三者之间的关系。

　　(2)组织学生汇报，教师根据学生汇报使学生明确：工作总量=工作时间×工作效率。

　　(3)组织学生完成，全班集体订正。