十一、教材课后习题

　　1.结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。

　　如：感想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注等

　　2.一边默读一边画出相关的词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。

　　“我”见到鹅时：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。说明“我”怕鹅。

　　被鹅袭击时：我吓得腿也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！可见当时“我”更加怕鹅。

　　3.说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？

　　虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远的意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。

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