(3)诗人的行程路线是怎样的？

　　明确：他先乘小船走到小溪的尽头，再沿着山路行走。

　　(4)沿途诗人都看到了些什么？哪句诗是写作者的沿途所见？

　　明确：绿荫、黄鹂。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”是写诗人的沿途所见。

　　(5)赏析诗的三、四句。

　　明确：三、四句紧承“山行”，写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。“来时路”将此行悄然过渡到归程，“添得”二字则暗示出行归而兴致 犹浓，故能注意到归途有黄鹂助兴，由此可见此作构思之机巧、剪裁之精当。

　　四、课堂小结，效果强化

　　1．设置问题，引导学生回顾本课所学内容。

　　(1)根据课文内容填空。

　　《绝句》中通过描写动物活动来增添春景意趣的诗句是：________，________。

　　明确：泥融飞燕子　沙暖睡鸳鸯