2．“准备过年”段。你有什么发现？

　　3．“过小年”段。（“彩排”“又甜又黏”）

　　（1）反复读文段，一边读一边感受，哪个词语让你尝到了甜美的味道？

　　（2）小孩子天生是爱吃糖的，当大人们忙着春节彩排的时候，小孩子们早就拥上了街头，各自挑选自己喜欢的各形各色的糖块……发挥你的想象力，假如你就是其中的一个小孩子，你感受到了怎样的快乐？

　　（3）满口甜美，糖丝如须，哦，牙齿被粘住了，这个时候，你心里充满怎样的感觉？用你的读，表达那满心欢喜的感觉。

　　（4）小结：孩子们欢喜，大人们忙乱，作者用俗白而又充满画面感的语言，让我们真切地感受到老北京人过春节的分外热闹！

　　（5）引导视角：作者是从谁的角度观察这一切的？（渗透“视角”意识）

　　（6）过渡：当一切都准备妥当，人们又是如何团聚在一起过年的呢？下一节课，我们与老北京人共渡那美好的时光。

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