四、巩固新知

　　五、总结

　　师：谁来说说我们这节课学习了些什么？你知道了什么呢？

　　板书设计： 加减法的意义和各部分间的关系

　　五、板书设计

　　例1

　　（1）814＋1142＝1956   或   1142＋814＝1956     把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。

　　（2）1956－814＝1142   或  1956－1142＝814    已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法是加法的逆运算。

　　加法各部分之间的关系；

　　和＝加数＋加数

　　加数＝和－另一个加数

　　减法各部分之间的关系：

　　差＝ 被减数 － 减数

　　被减数＝差＋减数

　　减数＝被减数－差

　　作业设计：

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