学生说试题，教师记录。

　　预设：0+5= 24-0= 5×0= 0÷6= 4-4=

　　指名口算后，想一想你发现了什么？

　　总结：一个数加上0还得这个数的本身

　　一个数减去0还得这个数的本身

　　0乘任何数都得0

　　0除以任何不是0的数都得0

　　被减数与减数相同时，差为0

　　（2）思考：在除法算式中，0能做除数吗？为什么？

　　独立思考后，小组内交流。

　　教师总结：5÷0不能得到商，因为找不到一个数和0相乘能得到5；0÷0不能得到一个确定的商，因为任何数和0相乘都得0.因此0作除数无意义，因此0不能作除数。

　　三、巩固发散

　　1、P6 做一做 独立完成，指名订正。

　　2、根据25×32=800写出两道除法算式。指名说一说列式的依据。

　　3、列竖式计算，并用乘、除法各部分之间的关系进行验算。

　　34×65=

　　704÷16=

　　891÷27=

　　326×12=