二、师生合作，探究新知

　　数数。

　　（1）让学生观察教材第2页“美丽的校园”情景图，提取图中信息：

　　①国旗高高飘扬，老师和同学在谈话。

　　②单杠、小木凳、垃圾桶整齐摆放。

　　③花儿怒放、鸟儿飞翔，远处的大树郁郁葱葱。

　　（2）提出的问题：

　　人和物各有多少？同学们都来数一数。

　　◎自主学习，分组讨论，探究解题方法。

　　（1）通过讨论、交流，找出各种物体的数量。

　　（2）小组推荐一名代表展示自己组的成果。

　　（3）老师总结数数的方法。

　　①按照一定的顺序观察画面。如：按从左到右、从上到下、从远到近的顺序。如图：