教学过程：

　　第一课时

　　一、创设情境，导入新课

　　1、（出示课件）展示民族图片。

　　2、瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多人，他们分别是哪个民族的？你能选一个给大家介绍一下吗？（课前布置对这几个民族的资料搜集。）

　　3、（齐读课题）：大青树下的小学。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、听课文朗读，找出生字，画出有新鲜感的词语，画出不理解的地方。

　　2、学生借助拼音自读课文。

　　自读要求：

　　读准字音，读通句子；不丢字，不添字，不重复；长的句子注意停顿。