三、课堂总结

　　当我们读完全文的时候，无不惊叹于作者那绝妙的想象力，他采用拟人的手法，儿童化、诗化的语言，表现了具有童稚之气的儿童生活感受和儿童情趣，抒发了儿童内心美好的情感，全文语言优美、简洁、质朴，富有诗意，充满情韵，体现了儿童散文语言美的特点。

　　四、作业布置

　　1.说说你想象中“花的学校”是什么样的。张开想象的翅膀，先在组内交流，然后在班上交流。

　　2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

　　3.推荐阅读泰戈尔的《新月集》，它是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集，诗人依照儿童的逻辑，以朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻，描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想。

　　板书设计

　　花的学校

　　花孩子

　　美丽、活泼、可爱、调皮

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