谜底是：计算器。

　　课件出示计算器图片，揭示课题。

　　师：通过上节课的学习，我们已经对计算器有了初步的了解，虽然计算器的大小和功能各不相同，但是最基本的功能都是帮助我们进行计算。大家想不想自己动手操作计算器，来解决我们生活中遇到的问题？这节课我们就来学习用计算器计算。(板书课题)

　　设计意图：从学生感兴趣的猜谜语活动入手，能够有效地激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习热情，为新课的学习作铺垫，提高学习效率。

　　⊙动手操作，学习新知

　　用计算器进行比较简单的运算。

　　1．要想正确地进行计算，除了记住运算符号键和数字键以外，还要记住以下几个常用的键：开关及清除屏键ON/C、关机键OFF、清除键AC、删除键DEL。

　　师：同学们认真地想一想，清除键和删除键有什么区别呢？

　　(强调：AC是清除屏幕上的全部数据，而DEL只是清除当前输入的数据)

　　2．教学教材26页例1：386＋179＝

　　请输入386、＋、179，看屏幕上显示出什么。输入这些以后再输入“＝”，屏幕上又显示出什么？(565)这道题很快就计算完了。你们想不想试一试？