四、学生习作

　　1、大家会说老师相信大家都想写一写，我们一会就动笔写一写，那么如何写呢？我们一起来看看。

　　2、出示习作要求：

　　开头：写一写他（她）的外貌

　　中间：写一写他（她）的兴趣爱好、性格特点（他做过的一两件事情）

　　结尾：写自己或大家对他（她）的评价

　　3、学生习作，教师巡回指导

　　五、品读欣赏

　　1、交流反馈

　　2、授予小作家称号

　　六、作业布置

　　完成《猜猜他是谁》，写好后读一读，让大家猜一猜。

　　板书设计：

　　猜猜他是谁

　　外貌特点    性格特点    兴趣爱好    具体事例