人教版四年级数学下册第三单元《加法运算定律》教案（十）

　　教学目标：

　　1.知识目标：使学生理解和掌握加法结合律，并应用加法结合律是计算简便。

　　2.能力目标：培养学生观察、归纳、概括能力以及思维灵活性。

　　3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神，培养同学们爱学数学的情感。

　　教学重难点：理解并掌握加法结合律

　　教学过程

　　一、复习引入

　　47+53=53+47

　　35+65=65+35

　　78+   =  +78

　　A+12=12+A

　　二、尝试解决问题

　　例2：第一天骑了88千米，第二天骑了104千米，第三天骑了96千米，这三天一共骑了多少千米？

　　（1）全班试做。

　　（2）指名板演。

　　（3）做完的同学自己先说一说每种方法你是先算什么？再算什么？结果怎样？

　　（4）师：由两种算法的结果相间，可以看出这两个算式有什么关系？这种关系可以怎样表示？（同桌相互说一说，然后指名回答）教师板书如下：（88+104）＋ 96＝88＋（104＋96）

　　2.谁能编一道像例2这样的应用题，（指2至3名学生编）然后全班同学用两种方法解答。