2、下面各题，怎样计算比较简便？

　　3、这位同学计算的对吗？

　　325-175-25

　　=325-（175-25）

　　=325-150

　　=175

　　4、想一想，不改变运算顺序，谁会计算得快一些？

　　(1)126-48-52         126-(48+52)

　　(2)364-(153+47)      364-153-47

　　(3)685-(228+272)     685-228-272

　　（四）评价反馈

　　通过今天这节课的学习，你有什么新收获？

　　教师或学生总结：学习了减法的简便计算，知道了在减法里，一个数里连续减去两个数，等于这个数减去后两个数的和。