d.从右上角斜着看：从上往下，十位数字依次变大，个位数字依次减小

　　e.谁还发现了什么？

　　①在一横行内，左边的数大于右边的数。

　　②在一竖行内，下面的数大于上面的数。

　　③下面的一行始终大于上面的一行数。

　　二、知识讲解（难点突破）

　　2.探究42与37的大小。

　　①42里面有4个十，2个一；37里面有3个十，7个一。

　　上面两种方法都反映出42大于37。

　　我们根据百数表比较的结果也是正确的。

　　3.说说我们不用百数表该如何比较数的大小？

　　看图得出：

　　①先比较它们的十位，十位大的数则这个数大。

　　②十位相等，比较它们的个位，个位大的则这个数大。

　　引导学生总结比较两位数大小的方法：先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大；十位上的数相同，再比较个位上的数，个位上的数大的那个数就大。

　　三、课堂练习（难点巩固）