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  • 4.1 王勃 王勃(650~676),初唐代诗人。字子安,被称为 诗杰 。王勃也与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,齐称 初唐四杰 。 诗圣 杜甫赞赏 四杰 的诗文是 不废江河万古流。 《滕王阁诗》 唐 王勃 滕王高阁临江渚,
  • 4 唐代 唐宋散文八大家: 韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、王安石、欧阳修、曾巩 1.山水田园诗派 王维、孟浩然、卢纶等: 特点:题材多青山白云、幽人隐士;风格多恬静雅淡,富于阴柔之美;形式多五言、五绝、五律、五
  • 3 三国魏晋 3.1 曹植 曹植(192-232),字子建,三国时期曹魏诗人、文学家,建安文学的代表人物。生前曾为陈王,去世后谥号 思 ,因此又称陈思王。后人将他与曹操、曹丕合称为 三曹 ,南朝宋文学家谢灵运更有 天
  • 2 汉代 2.1 司马迁 司马迁(前145或前135-前87?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城,一说山西河津)人,中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为 史圣 。他最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《
  • 1 春秋战国 1.1 屈原 屈平,字原,常称为屈原,号灵均,战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,屈原是是我国第一位伟大的、爱国主义诗人,中国最伟大的浪漫主义诗人之一,创立了 楚辞 这种文体,这种新诗体开创了我
  • 六.把诗句作为谜面,猜一成语。 如:举头望明月,低头思故乡。(触景生情) 1.山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。(绝处逢生) 2.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。(来之不易) 3.危楼高百尺。(琼楼玉宇) 4.欲穷千里目,
  • 古诗、谚语 一.古诗趣味填空。 1.在括号里填上带 春 的词语。 (1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (3)(春江)潮水连海平,海上明月共潮生。 (4)(春风)
  • 九.给下列句子加标点符号。 1.我有一本《新华字典》,它是我学习语文的好工具。 2.那里开着许多鲜花:有火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花 3.在学校里,要尊敬老师、关心同学;在社会上,要尊老爱幼、助人为
  • 句子 一.把下面的句子补充完整。 1.他在座谈会上(发表)自己的意见。 2.今天是(母亲节)。 3.(维也纳)是世界著名的音乐之都。 4.大家都积极地参加(抗震救灾捐款活动)。 5.1946年人们(发明了)第一台电子
  • 九.成语之最。 1.最贵重的东西(价值连城) 2.最近的距离(近在咫尺) 3.最激烈的竞争(龙争虎斗) 4.最快的阅读(一目十行) 5.最高超的医术(妙手回春) 6.最快的速度(一日千里) 7.最紧急的情况(十万火急) 8
  • (一)字、词 一.改正下列成语中的错别字。 直接了当(截)焕然一新(焕)道貌暗然(岸)既往不究(咎) 别出心栽(裁)礼上往来(尚)难以名壮(状)色厉内茬(荏) 如火如茶(荼)因地治宜(制)推心至腹(置)
  • 【三国人物谜语】 1.凿壁偷光(孔明) 2.准备就职(蒋干) 3.鸡蛋 (黄忠) 4.千里驹(马良) 5.不卖铺盖(刘备) 6.降落伞 (张飞) 7.天子允诺(王允) 8.花容玉貌(颜良) 9.山东宁静(鲁肃) 10.镀金(黄盖)
  • 小学语文毕业班复习辅导 汉字 小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分 会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查 字典;能区别形近
  • 反问句变陈述句: 先去掉反问词,再进行否定(加一个否定词或者减一个否定词 使句子变通顺),最后将问号改为句好。 即:反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉, 在变换后的陈述句中适当的地方必须加
  • 小学语文毕业班复习辅导 句子 句子是语言的基本单位,由词按照语法规则构成的,能表达一个完整的意思。在小学阶 段,要求掌握有关的知识和技能,能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白,并且比较具 体生动。正确
  • 1.再烦:也别忘记微笑 2.再急:也要注意语气 3.再苦:也别忘坚持 4.再累:也要爱自己 5.低调做人;你会一次比一次稳健 6.高调做事;你会一次比一次优秀 7.成功的时候不要忘记过去 8.失败的时候不要忘记还有未来 9.有
  • 小学语文毕业班复习辅导 作文 作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。 做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用 学过的标点符号。
  • 认识并掌握常用的修辞手法能让我们把话说得更好,说得更准确、生动、鲜明,增强语言 的表达效果。 常见的修辞手法有以下几种: 1、比喻比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明 或描写
  • 阅读复习指导(四) 复习要求: 领悟作者的一些表达方法。 复习提示: 每篇文章都有自己的写作特点,阅读一篇文章,除理解主要内容和表达的思想感情外, 还要领悟是怎样表达的,这样可以学习和借鉴他人的写作方法,
  • 阅读复习指导(三) 复习要求: 知道文章所表达的思想感情指什么,能通过分析文章的主要内容及重点部分,通过抓 文章中的关键词句,通过分析题目等途径体会文章所表达的思想感情,并能用准确、简洁 的语句进行个性
  • 阅读复习指导(二) 【理解段落的方法】 复习要求: 掌握读懂(理解)段落的方法。 复习提示: 一篇文章大多数都是若干段落组成的。每一段落都是围绕全文的中心思想,表达一个 相对完整的意思。读懂文章的时候。每读
  • 小学语文毕业班复习辅导 阅读 小学阅读教学的基本任务是 培养学生看书报的能力和认真阅读的习惯 。 看书报能力是指能够掌握学过的常用词汇;能正确、流利,有感情地朗读课文,比较 熟练地默读课文,能背诵或复述指
  • 大量阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。 美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们
  • 26、 结发 在古时是指结婚时:(C) A、丈夫把头发束起来 B、妻子把头发束起来 C、把夫妻头发束在一起 27、 鄂尔多斯 在蒙古语中是什么意思?(C) A、大草原 B、盛产羊毛的地方 C 、众多宫殿 D、美丽的地方 28、《
  • 1、 楚河 和 汉界 在今天的哪个省?(B) A、湖北 B、河南 C、河北 D、湖南 2、《三国演义》中刘备见到诸葛亮家悬挂了一幅对联,写的是:(A) A、淡泊以明志,宁静而致远 B、鞠躬尽瘁,死而后已 3、 爆竹声中一岁
  • 61、春日(朱熹) 【原文】胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫 千红总是春。 【理解】一个阳光灿烂的日子来到泗水河边观赏风景,眼前一眼望不到 头的景色让人觉得耳目一新,其实春风吹来得时候
  • 51、饮湖上初晴后雨(苏轼) 【原文】水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓 抹总相宜。 【理解】晴天的西湖,水上波光荡漾,闪烁耀眼,正好展示着那美丽的 风貌;雨天的西湖,山中云雾朦胧,缥
  • 41、山行(杜牧) 【原文】远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红 于二月花。 【理解】一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户 人家。我停下车来是因为喜欢这枫林的景色,那火
  • 31、塞下曲(卢纶) 【原文】月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 【理解】没有月光的黑夜,大雁飞得很高。单于趁着黑夜偷偷地逃跑。 将军正要率领轻装 的骑兵,追击逃敌,大雪纷纷,落满了将士们的
  • 21、望天门山(李白) 【原文】天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一 片日边来。 【理解】天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里 回旋。东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸
  • 11、芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 【原文】寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰 心在玉壶。 【理解】冒着深秋冷雨,连夜到润州,第二天清晨客人就要离去。客人 走后,独留江南的我就像楚山一样孤单
  • 1、江南(汉乐府) 【原文】江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲 叶南,鱼戏莲叶北 【理解】青年男女在江边采莲,茂盛的莲叶在江中生长,有些游鱼在莲 叶间穿梭往还。鱼儿一会儿游向东,一会儿
  • 小升初万博体育app:的解题方法 1.怎样给文章分段? 给文章分段一般有五种方法:按事情发展顺序分(起因、经过、结果),按时间的变化分(找时间词),按地点的转移分(找地点变化的词),按事物的类别分,按文章的结构
  • 每日一练10 一、读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 古朴清幽的天一阁,m (1) 漫着淡淡墨香;yu (2) 耳动听的甬剧,传唱着种种悲喜;香甜软nu (3) 的汤圆,包裹着浓浓乡思;静静流淌的姚江,bǔ (4
  • 每日一练9 一、石缝间的蒲公英,远不似田野上的同zōng生长的那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的 而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽;只有它们
  • 基础前测10/16 姓名 分数 一、阅读片段,根据拼音写出汉字。 y n y n ______(1)_____众生,究竟该如何生活?历来众说纷y n(2)______,莫哀一是。我比较欣赏农夫 春耕夏y n(3)______,秋敛冬藏,息于聆缶之

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