环节7（课堂练习）

　　出示小胖爸爸公司的奖品。

　　1）小胖的设计，爸爸觉得不可能抽到一等奖，你同意爸爸的说法吗？

　　2）如果你是主办方，你会怎么设计？

　　【活动一】

　　学生进行可能性的判断。

　　【活动二】

　　学生根据涂色要求自行设计自己的奖品转盘。

　　【逐步出示】

　　分析：

　　帮助学生看清具体要做的任务是什么。

　　【投影功能】

　　分析：

　　对于最后三位小朋友的抽奖圆盘进行逐一出示，方便同学们进行讲评。

　　环节7 总结提升

　　通过今天的学习，你获得了哪些知识？

　　学生思考回答

　　设计意图

　　回顾整节课探索的过程，培养归纳总结的数学意识。

　　课堂评价方式    自评、生生互评、教师点评

　　板书设计思路

　　可能性

　　确定事件：

　　一定发生

　　一定不发生（不可能发生）

　　不确定事件：

　　可能发生