3．检查自学情况。

　　（1）读带生字的词语卡片，纠正读音。

　　（2）指名试读课文。

　　4．思考：课文主要讲了一件什么事？

　　五、理解课文内容

　　1．自由读课文。

　　2．分小组讨论：故事的起因是什么？经过和结果怎样？指名说一说，讨论结果。

　　3．重点理解课文内容和寓意。

　　（1）理解字的含义：掩--捂，盗--偷、窃，亡--逃亡，欲--想、要，走--跑，椎--槌儿，闻--听。

　　（2）在书上画出“欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，钟怳然有音”，齐读。