师：将是谁？相又是谁？他们之间发生了什么故事？

　　（设计意图：以故事的形式导入，激发学生学习的兴趣，同时通过解读课题明确学习内容）

　　二、初读课文，检查预习

　　1.朗读生字词

　　欺骗、胆怯、廉颇、推辞、诸位、削弱、上大夫、击缶、上卿、无价之宝、完璧归赵、理直气壮、负荆请罪

　　2.理清课文脉络（给每个故事加上小标题）

　　完璧归赵、渑池之会、负荆请罪

　　（设计意图：检查预习情况，反馈自学效果，培养预习习惯）

　　三、精读课文，感知人物

　　1、师过渡：廉颇和蔺相如之间有和，那在这之前就有不和，快速浏览课文，找到课文中直接描写两人不和的那段话。

　　（1）课件出示：

　　廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”

　　指名读，说说廉颇是什么样的人？蔺相如又是什么样的人？

　　师指导朗读，读出廉颇的不服气。