T：(继续上节课话题)他们昨天到学校很开心，今天他们在家怎么样呢？请你打电话问候他们。

　　四人小组合作，打电话相互问候、表演。

　　Sam：Hello，Daming！

　　Daming：Hello，Sam.Howareyou？

　　Sam：I’mfine，thankyou！Howareyou？

　　Daming：I’mfine，thankyou.

　　…

　　【设计意图】小组合作，加强学生之间的交流，培养学生大胆说英语的能力。创编对话，培养学生英语思维能力，在情境中锻炼语言能力。

　　StepV总结课堂，布置作业

　　1.Summary

　　2.Homework

　　必做：1.跟读U2课文3遍

　　2.完成活动手册U2

　　选作：跟你的同学朋友用英语打电话问候

　　教学反思

　　略。

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