【第二课时】

　　一、复习检查。

　　1．卡片认读词语。

　　2．背诵课文一至三自然段。

　　二、品读课文，感受“难忘”。

　　1．细看穿着，体会总理的入乡随俗。

　　（1）出示课文插图。

　　瞧，周总理已经来到了我们的身边。谁来介绍介绍我们的总理？

　　（2）请生介绍周总理。出示词卡：对襟白褂、笑容满面。

　　（3）出示课文中的句子，指名读句子。

　　（4）提升：总理为什么要换上和傣族人民一样的衣服？

　　2．品味动作，体会总理的与民同庆。

　　（1）周总理笑容满面的来到傣家儿女的中间把自己当成普通的傣家人，他又是怎样做的呢？自由读4、5段，划出描写周总理动作的句子。

　　（2）学生交流，读句子。

　　特别注意描写总理动作的一些动词：接过、敲着、踩着、端着、拿着、泼洒等。

　　（3）指导朗读：体会总理当时的心情。