5．朗读第6-8自然段。

　　师：多么让人激动的场面啊！谁能把作者的心情用声音表达出来！

　　学生自由读--个人展示--挑战读--齐读。

　　三、升华。

　　1．为什么1961年的泼水节令人难忘？

　　2．小结：景难忘，人难忘，情更难忘。

　　3．再一次深情地读一读课题。

　　4．有感情地朗读全文。

　　四、指导写字。

　　重点：穿、向、令。

　　五、拓展延伸。

　　1．找找周总理的图片和故事。

　　2．找资料，了解我国其他各民族的独特风俗和重大节日。

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