（这是王子对待穷人的态度，他把自己的一切都奉现给了穷人。让学生思考王子为什么要这样做，想象穷人得到帮助后高 兴感激的情景。我们从中可以体会出王子的善良与无私 ，从而加深对课文的理解。朗读时要读出王子对穷人的同情、关切之情，同时要表现出王子因无法解救他们而产生的无奈与痛心的感情。）

　　（7）“只听一声巨响，王子的心裂成了两半，王子的雕像轰然倒地。”

　　（这是王子爱至所极的结果。当他知道爱的传递者--小燕子 死了，他的心都碎了，自己也随着小燕子一起离开了这个他曾经十分牵挂、眷恋的世界。）

　　四、分配角色，问题思考。

　　说一说：快乐王子为什么叫快乐王子？他真的快乐吗？

　　可以说不快乐，因为他看到贫困人的悲惨生活，心里很难过；也可以说他快乐，因为他无私地帮助了穷人，心里很高兴……

　　五、课文总结

　　这篇童话主要讲了“快乐王子”的雕像耸立在城 市上空，他满身金片，有一对蓝宝石眼睛，还 有一颗大红宝石嵌在剑柄上，灿烂发光。在城市的上空，他看到了尘世间的丑恶和穷苦，变得不再快乐，他的心虽然是 铅做的，也忍不住哭泣。

　　六、思考感悟

　　“真诚和善良”是这世界上最珍贵的东西，当我们拥有时会变得美丽无比，而当我们失去时却会变得丑陋无比，这“美丽”和“丑陋”无关于外表，只存乎于心灵！