课前准备：

　　Tape recorder， Multimedia， PPT，教师名卡，学生名卡，人物头饰

　　教学过程：

　　<一> 热身，复习旧知Warm-up/ Review

　　1. Warm-up

　　(1) Let’s sing a song.唱“Hello”歌

　　(2) 师生互相问候Hello！ /Hi！

　　(3) 学生将胸卡戴在胸前，分别起立做自我介绍。如：

　　a. Hello， I‘m Mary.

　　b. Hi！ I’m Peter.

　　【设计意图】利用flash播放课文中的歌曲，让学生在轻松、愉快的学习氛围中开始今天的课程。有趣的情境对话，变换角色吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。活跃课堂。提高学生兴趣，有利于学生口语的发展，