2. Review

　　师生相互问候，教师可用Hello，(hi)boys and girls向学生问好，与学生简单口语会话。

　　T：Hello， I‘m Miss Zhao.

　　S：Hi， I’m……

　　T：  How are you？

　　S：I‘m fine， thank you.

　　【设计意图】英语问候学生，拉近师生距离。简单的口语会话，对话具有趣味性，调动学生情绪，活跃课堂气氛，使学生很快地进入英语学习状态。

　　<二>教授新知Presentation

　　1.    Let’s learn

　　课件呈现Ms Smart，引出句型Good morning. I‘m Ms Smart.让学生认识Ms Smart.

　　教师带读教授Ms，注意单词发音的纠正。区分Ms/Miss

　　【设计意图】课件呈现人物和句型，结合图片和声音。直观呈现新词，有助于学生区分难点词汇，突破重点。