三、巩固练习

　　1、想想做做第 1 题

　　让学生自己说一说每组题在计算上的联系与区别，帮助学生形成算理。

　　小结方法：学生借助表内除非口算整十数、整百数除以一位数，只要在后面添相应个数的 0 。

　　2、想想做做第 2 题

　　指名学生口算，说说想法。

　　3、想想做做第 3 题

　　学生独立连线，集体订正交流。

　　4、想想做做第 4 题

　　提问：怎样求一个数是另一个数的几倍？（一个数除以另一个数）

　　学生独立完成，同桌互相检查。