反馈：前两题一题一题问对吗，再问这两题有什么区别？

　　后两题一题一题问对吗，再问这两题有什么不同？

　　师：用含有字母的式子表示这些意义真简洁、明了。

　　3、复习方程与解方程。

　　⑴复习方程。现在有一个“比x 的4倍多13的数”。

　　①当x =5时，这个数是多少呢？

　　师：当x 有一个具体的值时，这个含有字母的式子也有一个具体的值。

　　②师：如果“比x 的4倍多13的数是45。”现在又该怎样表示？

　　师：这样的等式我们把它叫做…？（生：方程。）

　　师：谁来说说什么叫方程？方程与等式有什么关系？举例说明。

　　⑵复习解方程

　　师：刚才同学们解了一道方程，这里还有3道方程，你们能解吗？

　　练习：教材第118页练习二十五第17题，解方程

　　x ÷1.44=0.4   3.85＋1.5x =6.1    6x -0.9=4.5   学生解方程，汇报。