(2)根据表格内容回答问题。

　　参加(　　)小组的人数最多，参加(　　)小组的人数最少。

　　我们班 参加计算机小组的有(　　)人。

　　我最喜欢(　　)小组，喜欢这个小组的有(　　)人。

　　学生回答，集体订正。

　　2.完成教材第4页“练习一”的第2题。

　　调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。

　　(1)PPT课件出示第2题的表格图。

　　鼓励学生用自己喜欢的方法，小组合作完成统计表。

　　师生活动，共同完成表格。

　　(2)根据表格内容回答问题。

　　最喜欢哪个季节的人数最多？

　　如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？

　　你还能提出其他数学问题并解答吗？

　　学生讨论后回答，集体订正。

　　五、归纳总结

　　师：通过今天的学习，同学们有哪些收获？

　　学生自由发言。

　　教师小结：这节课，我们通过“举手数一数”的方式统计了本班同学最喜欢的校服的颜色，最喜欢参加哪个课外活动，最喜欢在哪一个季节去游玩，这个方法简便，易操作，下次我们班级调查就可以采用这种方法。

　　六、布置作业

　　完成《 同步课时练习》相关习题。